„Potrafię śpiewająco” -metoda nauki poprzez piosenkę oraz muzykę w wieku przedszkolnym - Szczegóły aktualności - Przedszkole nr 58 w Lublinie

Podstawową metodą stosowaną podczas innowacji jest piosenka, której towarzyszą dodatkowe elementy zabaw z piosenką np.: zabawy ruchowe, zabawy inscenizacyjno-ilustracyjne (opowieść ruchowa), działania parateatralne (pantomima, wyrażanie ruchem i gestem treści piosenek, elementów muzyki, emocji), taniec. Głównym założeniem pracy na innowacyjnych zajęciach jest wykorzystanie piosenki i muzyki do sprawnego kierowania grupą (ustawianie w pary, pociąg), stosowanie komunikatów do dzieci w formie zaśpiewu, rozpoczynanie daną piosenką zajęć np. piosenka na powitanie, na rozpoczęcie zajęć gimnastycznych, jako sygnał do mycia rąk. Celem działań podjętych podczas innowacji jest wsparcie procesu adaptacji dziecka w przedszkolu, stymulowanie wszechstronnego rozwoju najmłodszych dzieci, stymulacja rozwoju mowy, utrwalanie zdobytej wiedzy, doskonalenie i ćwiczenie pamięci muzycznej, regulacja emocji.